A prova objetiva e a
discursiva são as mais utilizadas pelos professores no processo ensino e
aprendizagem. Também utilizadas em concursos, tanto na área da educação como no
meio industrial.
Existem outros tipos de avaliações em sala de aula como: oral, trabalhos, exercícios individuais ou em grupos, apresentação de trabalhos e, entre outras.
A seguir, temos
comentários sobre as vantagens e as desvantagens das provas objetivas e discursivas, métodos de
verificação de aprendizagem do aluno e, à vezes poderá medir ou verificar se o
professor conseguiu cumprir com o conteúdo proposto, conforme o resultado das notas dos alunos.
Prova objetiva:
São provas em que o
aluno devera escolher uma resposta certa para o que se pede na questão. As
respostas poderão ser classificadas com a escolha de uma letra de “a” até “e”.
As vantagens são:
1. Facilidade para o
professor na correção das questões com apenas o gabarito das respostas certas.
2. Qualquer pessoa
poderá corrigir a prova.
3. O professor gastara
um menor tempo para a sua correção da prova.
4. Após o professor
elaborar a prova, ele deverá resolvê-la e colocar várias opções de resposta,
para que o aluno escolha a resposta certa.
5. Na prova objetiva,
caso o aluno não encontre qual é a resposta certa, o professor tem a opção de
pontuar aquele que fez o cálculo ao lado da opção de escolha da letra e,
conforme a resolução do aluno o professor pontuará esse resultado.
As desvantagens são:
1. Possibilidade de cola
entre os alunos, bastando para isso informar qual é a resposta certa para o
colega ao lado e, Informando apenas uma letra da resposta em que o aluno
citaria como resposta certa.
2. Na prova objetiva, o
aluno não mostrará qual é o caminho que construiu para chegar à resposta
correta da questão, mesmo o aluno errando, o professor não poderá identificar
qual foi a dificuldade para descobrir como foi encontrado o resultado final.
Prova discursiva:
1. A vantagem é o aluno ser favorecido com algumas maneiras de resolver a questão,
mesmo a questão respondida com erros, o professor poderá corrigir a questão e
poderá pontuar alguma parte do conteúdo respondido com algumas soluções que o
aluno escreveu como resposta.
As desvantagens são:
1. Dificuldade do aluno
em escrever a resposta certa para cada questão da prova.
2. O professor gastará
maior tempo nas correções, somente ele saberá qual é a resposta certa para cada
questão.
3. Nesse tipo de atividade, o professor poderá ter dificuldade em
entender o que o aluno escreveu devido à letra do aluno, parágrafos e o que ele
escreveu estaria de acordo com o que foi solicitado na questão.
Como sugestão da
prova discursiva é a colocação de todas as questões proposta em sala de aula e,
é uma maneira que favorece o aluno na elaboração da prova. É solicitado ao
aluno que escolha uma determinada quantidade de questões para resolver. O aluno
tem a liberdade de escolha daquelas questões que realmente sabem resolver. Como exemplo, em uma
prova com 30 questões, escolher somente 10 questões para resolver. A quantidade
de questão para resolver, é estipulada pelo professor antes da realização da
prova.
